我的青春里有感动

我的青春里有感动作文示例一

青春像一本灿烂的封皮书，里面有我的执着，我的梦想，我的艰难，但更多的是感动。那一件件微不足道的小事，构成我绚丽多彩的青春，那一份份感动弥足珍贵，让我不畏将来，不念过往。

亲情·感动

夕阳尽染，漫天飞霞。走过大街，穿过小巷，一缕缕炊烟袅袅升起，放学的我走过一排排房屋，向着小巷最深处的家门口走去。夕阳在天空中绚丽多彩，像法国油画般肆意张扬。

跨进屋门，妈妈一如既往地在厨房里做饭，阳光照在她的头发上，染成了一抹酒红色。我破开帘子大喊：“我回来了。”妈妈疾步走出来，帮我拿东西。家，在别离了十几天后一点都没变，还是一样的感觉，一样的唠叨，一样的嘘寒问暖，只是你永远都不会觉得烦躁，因为这里面有亲情，有感动。因为我的青春里有亲情，这一路才走得清脆且坚定。

友情·感动

临近考试，教室里仿佛每一个角落里都充诉着紧张，我们每一个人都投身于学习中，空气中还有硝烟和火药。自习课上，我在教室里练着英语作文，因为这是我的弱项，我需要恶补，冥思苦想，终于将想好的句子转换成字母写在了纸上，拿给英语几乎无人能敌的同桌让她批改，同桌立即爽快的答应了。一支红笔，圈出了一个个错误，“诶！你写的“P”怎么像一个驼背的小老头呢？这样在考试中你一定会扣卷面分的。”我看了看作业，不禁和同桌笑出声来，在欢笑声中我也学到了知识，收获了脚踏实地的点点脚印，最重要的是我收获了友谊的感动。这种感动流经我的心灵，化为一股细流冲走了我临考的焦躁，让我更脚踏实地的面对大考。

书籍·感动

“二十四桥仍在，波心荡，泠月无声，念桥边只为红药，年年知为谁生。”正是诗人的情感融入了景物，才让景物有可赏可观之处。书籍中我们看到了蓝天白云，田园菜畦，听到了小鸟婉鸣，夏虫轻吟；看见草房子在油麻地里的阳光显出的华贵，看见三毛在撒哈拉沙漠做“雨”的幸福；听见简所奏响的钢琴叮当声，听见牧童在清明的细雨中婉转的笛声；品到黛玉和湘云在凹晶馆里联诗的凄凉，玩味塞林格在麦田里守望的寂寞。

在一个晚霞燃透半边天的午后，坐在书房捧着一本散发着墨香的书，让夕阳染醉书页，让心灵沉浸在无边无际的书海里。那周围流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的雅致，书是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”中那与六月荷花相呼应的阳光；是“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”中映射的水滴幻化为红的阳光。在感受阳光的同时，我们的心，不由自主的也变成如六月的向日葵一般绚丽明亮，收获书籍的感动，让青春更坚定亦不动摇。

我的青春里有感动，那一份份感动弥足珍贵，让我不畏将来，不念过往。我愿抓住那一闪即逝的感动，抓住自己的青春，别在胸前。茕茕白兔，东走西顾，衣不如新，人不如故。我的青春里有感动。

我的青春里有感动作文示例二

“青春”这个令人期待和憧憬而又令人惋惜的字眼。在青春的大好年华中有着无限的可能，你可能会有感动、可能会有欢笑、可能会有后悔、可能会有……。

有的人说；青春就像是一艘小船，在不知不觉中小船便会驶进一个叫“时间”河流里，并在时间的河流中荡漾，从而消逝；而我觉得：青春像一张五彩缤纷的图画，这纸上勾画着我的执着、我的梦想、我的艰难、我的欢笑、但是更多的还是感动。那一件件看似微不足道的小事，却构绘成了我那绚丽多彩的青春，那一份份感动，都万分珍贵；是它让我的青春绽放出绚烂的色彩、让这幅“画”变得美丽而拥有非凡的色彩和不一样的意义。

在青春中有各式各样的感动，如：一个眼神、一句话、一个动作、一……而我觉得青春必不可少的是发自内心的感动。

我放学与同学走在路上，因为在路上的嬉闹玩耍从而耽误了回家的时间，为了不引起父母的担心，我便想到了一条近道可以早点回到家。当我刚走进小道时，心里便觉得这条小道有些冷清，因为目前只有一个老爷爷提着菜篮子慢悠悠的走在小道上；没过一会，我看见那位 老爷爷不知是怎么的就晕倒在了地上。我内心十分着急，在心里波涛起伏；脑子里反复的问自己：要不要现在就走了？可万一……在这个紧张的时候，从小道的路口走进来一个大姐姐。我便飞速跑到那位大姐姐面前，并说出了事情的来龙去脉，她听了之后皱了皱眉头，抛下了一句话：“我是医生，谢谢你小朋友。”她就跑向了那位老爷爷面前……没一会，那位老爷爷便坐了起来：“对她说了一句谢谢你，辛亏你啊，不然……”他笑了笑说：“这是一个医生应尽的义务。”随后老爷爷也随之笑了起来。而此刻我觉得这条小道中不再那么的冷清，因为是她的爱心温暖了小道，现在感觉四处洋溢着温馨美好的气氛，空气中也散发着浓浓的爱心。

转瞬即逝，在青春所感动的事在转眼间便成了过去、便成了历史、便成了忘不掉的回忆、便成了……但是却像是发生在昨天、发生在现在、发生在眼前……

今天我们也许正值你青春、也许你正值童年、也许你正怀念青春、也许你……让我们为所逝去的青春、让我们为所遗憾的过去画上一个完满的句号。但不管怎么样让我们一起为青春喝彩！